A Filosofia da Educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos
educativos, à análise dos sistemas educativos, a sistematização de métodos
didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a educação e a forma de realizá-la. O seu papel primordial é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o
funcionamento da sociedade, pois a educação acontece no mundo com seus inúmeros
problemas e dificuldades.
Não sendo possível efetivar a educação de forma alheia aos problemas
existentes, ela sofrerá o impacto dos problemas do lugar e do momento histórico na qual está
inserida.
A Filosofia da Educação enquanto
reflexão rigorosa, radical e global ou de conjunto sobre os problemas
educacionais permite aos educadores a busca por melhores formas, métodos, processos
para trabalhar a educação.
Concluindo, é possível afirmar que a
Filosofia da Educação é a disciplina que visa auxiliar na busca de soluções
para os problemas educacionais. Assim, sua função é acompanhar reflexiva e
criticamente a atividade educacional de modo a explicitar os seus fundamentos,
esclarecer a tarefa e a contribuição das diversas disciplinas pedagógicas e
avaliar o significado das soluções escolhidas. Com isso, a ação pedagógica
resultará mais coerente, mais lúcida e mais eficiente no alcance dos objetivos.
Fontes: http://portalgens.com.br/portal/images/stories/pdf/A_filosofia_na_formao_do_educador.pdf.
Acesso em 17/05/2012 às 16:30h.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Filosofia_da_educa%C3%A7%C3%A3o.
Acesso em 17/05/2012 às 16:38h.
A relação da filosofia com a educação existe desde o mundo grego. Os filósofos gregos,
ResponderExcluirem busca da arete humana, foram os que deram início às discussões sobre a filosofia da educação e seu sentido no mundo. Viam na educação um meio necessário para o alcance de uma cultura ideal e de uma alma purificada, capaz de elevar o homem ao conhecimento inteligível, apostandona busca de um ideal artístico de cultura. A busca pela educação ideal é representada por Platão na metáfora da “alegoria da caverna”, no momento em que um dos homens presos no fundo de uma caverna consegue se libertar do conhecimento da doxa, enxergando a luz da verdadeira realidade. “O caminho da Filosofia, para Platão, era o de conhecer a realidade por conceitos, até perceber que a própria realidade é, ela mesma, o mundo das idéias, dos conceitos puros, ou mais exatamente, das formas puras”(Ghiraldelli, 2001, p.32-33). Na visão platônica, a filosofia deveria transcender a contingência histórica, contribuindo para o processo de esclarecimento da verdadeira sabedoria, na superação das falsas crenças, lançando a idéia de uma educação para a virtude, uma educação perfeita, com a qual o homem se torna culto e erudito.
Fonte: http://www.abstracta.pro.br/revista/publicados/v1n1a7%20-%20vvaa%20-%20Filosofia%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o.pdf. Acesso em 19 de maio de 2012.